In recent years we have seen significant development when it comes to using technology as learning tools. As education technology…
Tidenes viktigste oppfinnelse?
Den viktigste oppfinnelsen de siste tusen årene er ikke dampmaskinen, boktrykkerkunsten eller datamaskinen. Det er barnehagen. Det mener professor og…
Koding alene er ikke nok
Dersom dagens elever skal bli morgendagens problemløsere, må vi endre på kursen. Det har vært mye oppmerksomhet om koding og…
Informatikk er det nye realfaget
Grunnleggende forståelse av informatikk er avgjørende for å forstå hvordan mennesker og maskiner kommer til å samhandle i fremtidens…
Små forskere, store spørsmål
Realfag i barnehagen handler om mer enn å inneha kunnskap – det handler i stor grad om et undersøkende utgangspunkt…
Om læringsanalyse og den utforskende elev
I følge Carol Dweck, er intelligens og talent kun en del av utgangspunktet hos den lærende – og hun vektlegger…
Digitale læremidler: Konkurranse på ulike vilkår
I et innlegg hos Digi.no hevder Christer Gundersen i NDLA at de er en viktig aktør som utvikler læringsressurser for…
Mikrolæring: Tilpasset den menneskelige konsentrasjonsevne
Et generasjonsskifte er i ferd med å tvinge oss til å tenke nytt når det gjelder læring; innen 2025 vil…
Det norske edtechlandskapet
Aschehoug Undervisning utvikler digitale læremidler. Over 200 elev- og lærerressurser for bruk i grunnskolen og den videregående skolen. Lær…
Digitalt klasseskille og analfabetisme
Allerede i dag svarer halvparten av befolkningen at de sliter med å holde følge med den digitale og teknologiske utviklingen…
