Livet, økonomien og mennesket selv er langt mindre forutsigbare enn hva vi liker å tro. Forandring er konstant. Det er…
Å forby mobilbruk i skolen er lettvint og utdatert
Det er ikke digitaliseringen i seg selv som er skummel, men mangelen på kunnskap om den. I årets første søndagsutgave…
Vi må sette læring foran tæring
Norge er arbeidskraft dyrt. Det skal vi være glade for, siden vi vet at verdiskapingen per time er høy, og…
Middelalderskolen
Dagens skole er ikke så annerledes enn i middelalderen. Den er fortsatt basert på hva voksne synes barn burde være,…
Vi har ikke råd til å ikke investere i læringslivet
Den siste tiden har flere medier satt søkelyset på erfarne og kapable jobbsøkere som krysser av i boksen 50+ år,…
Can virtual reality help students develop empathy?
In recent years we have seen significant development when it comes to using technology as learning tools. As education technology…
Tidenes viktigste oppfinnelse?
Den viktigste oppfinnelsen de siste tusen årene er ikke dampmaskinen, boktrykkerkunsten eller datamaskinen. Det er barnehagen. Det mener professor og…
Koding alene er ikke nok
Dersom dagens elever skal bli morgendagens problemløsere, må vi endre på kursen. Det har vært mye oppmerksomhet om koding og…
Informatikk er det nye realfaget
Grunnleggende forståelse av informatikk er avgjørende for å forstå hvordan mennesker og maskiner kommer til å samhandle i fremtidens…
Små forskere, store spørsmål
Realfag i barnehagen handler om mer enn å inneha kunnskap – det handler i stor grad om et undersøkende utgangspunkt…
